海报新闻批驳员 刘瑞琪xiao77文学

　　近日，在短视频平台，“校园霸凌”成了部分创作家的“灵感源流”，“我被霸凌了”“校园爸临”“好意思式校园霸凌”等新梗频出。现时流行的微短剧也充斥校园霸凌情节，有些戏谑的桥段出当今短视频中，饰演者用虚夸的动作饰演着被“抽嘴巴子”的被霸凌步履，通过动作和情节的反差杀青搞笑服从，企图以此成绩更多温和及流量。

　　因校园霸凌存在谈话侮辱和躯壳上的漏洞，严重侵害着受害者的身心健康，会给青少年留住不能消逝的激情暗影。将其文娱化成视频中的“打趣”，不仅容易唤起被霸凌者痛定思痛的回顾，还很容易酿成二次激情创伤，是一种加倍伤害。因此，把受害者的恶梦算作短视频玩梗的器用、引流的噱头，无疑是对校园霸凌问题的严重曲解。

　　校园霸凌一再被文娱化，潜移暗化中侵蚀着不雅众对于校园暴力的默契和气魄，只会让霸凌者愈加玩世不恭。十分是对于身心发展还不训练的青少年不雅众来说，他们雷同别离不清短视频本色中的步履是“段子”“玩梗”照旧真实事件：一驱动可能仅仅悲观失望的“开顽笑”，起花名、抢零食、簸弄一下，其后渐渐升级为瑕瑜、拳打脚踢……这么的短视频更容易将霸凌步履“好意思化”为开打趣，容易激励跟风效仿。

　　因此，校园霸凌毫不是文娱性质的流量器用，必须正视其负面影响，加以梗阻开发，对校园霸凌文娱化坚毅说“不”。本年7月，寰球界限里面署开展的为期2个月的“明朗·2024年暑期未成年东说念主集合环境整治”专项活动中如故驱动开展对于“摆拍校园霸凌视频xiao77文学，将校园霸凌步履文娱化”的有关要点整治，在未成年东说念主集合保护上迈出更精确的措施。平台对于包含校园霸凌步履的短视频具有审查和下架的背负和义务，应愈加闪耀对于有关本色的监督和表率，毫不作念校园霸凌文娱化的“帮凶”。